“难道真的如此”形式看似提出问题，却可能在没有证据时诱导读者接受一个前提。

把标题拆成事实主张和情绪修辞，检查正文是否给出原始材料或明确反驳。

反问不能代替事实依据，编辑也应避免把纯猜测写成容易误读的确认式标题。

如果实际检索到的资料与预期不符，应如实记录差异，并允许后来读者提出更合适的解释。 如何改写一条有暗示性的标题而保留阅读兴趣？

本议题建议读者实际演练“标题中的反问句有什么暗示”：分别写下初始印象、复核依据与剩余疑问，最后对照记录前后的认识是否有所变化。